2017年11月21日（水）、本学の教職科目「教育原理（担当：嘉納）」は、学外のゲストを招聘しての特別講義を実施しました。講師の入江優子さん（東京学芸大学児童・生徒支援連携センター）は、名護市立東江小学校に在籍したこともあり、沖縄の教育にも多大な関心をお持ちの方です。
講義は、EducationとSchoolの語源から始まりました。次に、全国的にも深刻化している子どもの貧困問題を取り上げ、若年層の相対的な貧困率の上昇や社会的な参加、つながりの欠如という社会的排除についての丁寧な解説でした。また、子どもの貧困の連鎖・不利の蓄積を防ぐために、効果のある学校づくりを紹介しました。効果のある学校では、「しんどい子に学力をつける7つの法則（志水,2005）」として、子どもを荒れさせない、子どもをエンパワーする集団づくり、チーム力を大切にする学校運営、実践志向の積極的な学校文化、地域と連携する学校づくり、基礎学力定着のためのシステム、リーダーとリーダーシップの存在、を掲げています。
文科省の最新の施策データを紹介しながら、子どもの貧困問題についての深い洞察的な講義に参加した学生は、同問題解決の手がかりを得たように思えました。
報告：嘉納英明（国際文化教育研究学系教授）
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 社会的排除について解説する入江さん |
 深い洞察的講義に集中する受講生 |