スポーツ健康学科｜学部・専攻科・大学院

スポーツ健康学科学部・専攻科・大学院

スポーツと健康の二つの領域で活躍できる健康支援人材を育成します

スポーツ健康学科は、健康に生きるために、人間の「からだ」と「こころ」、人間をとりまく「社会」について科学的に探究し、知・徳・体のバランスのとれた能力をそなえ、健康寿命の延伸に寄与できる健康支援人材を育成していきます。

教育の特色

人間の「こころ」と「からだ」を科学的に研究し、人格の尊重、生命の尊厳を指導できる資質をそなえた健康支援人材を養成します。人間理解、健康理解を基礎として、食生活・栄養、運動・スポーツ、心理、社会福祉、保健・医療の幅広い視点に立った多面的角度から「スポーツと健康」を探求・究明します。

POINT CHECK
ここがおもしろい！

自然や文化、環境を生かした授業

沖縄ならではのスクーバダイビング、伝統文化として空手、古武道、琉球舞踊など、多様な実技科目を通して実践方法や指導法について学びます。

多彩な実習で実践力をつける

スポーツ関連企業や地方公共団体でのインターンシップ、教員免許取得のための教育実習や養護実習など、多彩な分野での実践や実習を行い、実践力を磨きます。

地域の諸問題の解決に取り組む

<ヘルスサポートなどの地域ボランティア活動実践の過程で、健康支援に関する様々な課題を見つけ、地域の方々とともに解決に向けての計画・実行に取り組みます。

学位

学士（スポーツ健康学）

ディプロマ・ポリシー卒業認定・学位授与方針

スポーツ健康学科は、以下の能力を身につけた学生に学士（スポーツ健康学）の学位を授与します。

高い倫理観を持ち、社会人として必要な幅広い教養およびスポーツ健康科学分野における専門的知識・技能
地域社会や国際社会の課題に取り組み探求し続けるための生涯学習力
自由な発想で課題を発見・設定し、批判的・論理的に思考・判断しつつ解決する力。また、その内容をわかりやすく表現する力
多様な視点を尊重し、協働して問題を解決していくために必要なチームワークやリーダーシップ
心身ともに健康に生きるため、自己の可能性を肯定的に考え、自らを律しながら、主体的・計画的に行動する力

カリキュラムの特徴

スポーツ健康学科では、「スポーツ領域」と「健康領域」の二つのコースを柱としたカリキュラムを設定しています。「スポーツ領域」は、スポーツパフォーマンスの向上やアスリートの養成、ハイレベルなスポーツ指導者・コーチ、実践的な保健体育教員の養成を目指すために必要なスポーツ科学や実践を学ぶコースを企図しています。
また、「健康領域」は、ヘルスプロモーション、養護、福祉などを通じて、個々ならびに社会全体のウェルネスを向上させるための健康科学の理論や方法論を学ぶコースを企図しています。
これらのコースの先にあるゴールは「沖縄の自然環境を生かした地域社会の中で、ウェルネスの理念を基盤とした人間のこころとからだを一体としてとらえ、人間の健康を理解した健康支援人材を養成する」という「スポーツ健康学科の教育理念」の実現といえます。

カリキュラム・ポリシー教育課程編成・実施方針

ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。

豊かな教養と高度な専門知識を統合しつつ、グローバル化に対応できるコミュニケーション力（英語を含む外国語力、母語によるライティング力）、数理的分析能力、ICT活用力、現代社会の諸問題を解決する能力を4年間かけて育成できるカリキュラムを編成する。
科目のナンバリングを行い、単位の実質化を図り、多様な教育方法を実践しながら国際基準に沿った教育を行う。
全ての年次に地域社会や国際社会の課題に取り組む演習科目を配置することで、自立した主体的な学びを促すとともに、他者との対話や議論を通して批判的・論理的な思考力を育成する。
全ての学生を対象として教育課程における学習成果の中間評価を行うとともに、3年次および4年次における卒業研究演習を必修科目と位置づけ、卒業論文等により最終評価を行う。
スポーツおよび健康に関する専門基礎科目群を配置する。専門性を高めるため、2年次から「スポーツ領域」または「健康領域」を選択し、より探究的な専門科目群を配置する。